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Markus Beckedahl über aktuelle Entwicklungen bei ACTA und der DigiGes Kampagne dagegen
Leonhard Dobusch darüber, nach dem ACTA-Abwehrkampf mit Positivkampagnen, z.B. Offene Lernmaterialien und Recht auf Remix, in die Offensive zu gehen
Till Kreutzer über den rechtlichen Weg zu einer Legalisierung von Remix-Kultur analog zu Fair-Use-Regeln
Julia Kloiber über Opendata in den Kommunen
Michael “nibbler” Horn über den IPv6-Launch und Forderungen zur Schutz unserer Privatsphäre dabei
Danke an Cven für den Video-Stream und den Schnitt, sowie an Wetterfrosch für die Kameraführung.
Zivilgesellschaftliche Organisationen kritisieren das Sicherheitspaket der Ampel in scharfen Worten. Sie warnen vor radikalem Abbau von Grundrechten und flächendeckender biometrischer Überwachung. Der Bundestag darf diese Gesetze so nicht beschließen. Wenn doch, braucht es eine aktivistische Zeitenwende.
Die Tech-Riesen aus den USA spielen in Europa in der ersten Lobby-Liga. Nicht ganz auf dem gleichen Level agieren ihre chinesischen Konkurrenten. Auch sie verfolgen mitunter klare politische Ziele. Wie sie dabei vorgehen, untersucht ein aktueller Bericht von Lobbycontrol.
Damian, 17 Jahre, legt sich mit Internetanbietern und Unterhaltungsindustrie an. Er hat die geheime Liste der Websites veröffentlicht, die nach Absprache von Unternehmen und Verbänden in Deutschland gesperrt werden.
Zum Thema „Offene Lernmaterialien“: Gibt es zu der Problematik irgendwo nähere Infos zu? Ein Bekannter von mir, der zur Zeit ins Referendariat geht, glaubt irgendwie nicht, dass es da an Schulen ein Problem gäbe bzw. zog sich dann in der Debatte auf den Standpunkt zurück „Aber das muss dann ja jemand (jemand = Kultusministerium) betreuen und so einfach sei das ja nicht (=da könne ja jeder kommen…)…
Habe gestern dazu gebloggt, am Ende ein Link zu einem White Paper von mir zum Thema.
Hinzu kommt, dass OER mehrere Facetten hat: einerseits geht es darum, professionell erstellte Unterlagen frei zu lizenzieren; andererseits sollen Lehrende dabei unterstützt werden, die von ihnen ohnehin erstellten Materielien mit anderen zu teilen.
Danke. Den Post hatte ich übersehen.
tonspur ist leider was verschoben ! trotzdem danke !
Dieser Artikel ist älter als ein Jahr, daher sind die Ergänzungen geschlossen.
Zum Thema „Offene Lernmaterialien“: Gibt es zu der Problematik irgendwo nähere Infos zu? Ein Bekannter von mir, der zur Zeit ins Referendariat geht, glaubt irgendwie nicht, dass es da an Schulen ein Problem gäbe bzw. zog sich dann in der Debatte auf den Standpunkt zurück „Aber das muss dann ja jemand (jemand = Kultusministerium) betreuen und so einfach sei das ja nicht (=da könne ja jeder kommen…)…
Habe gestern dazu gebloggt, am Ende ein Link zu einem White Paper von mir zum Thema.
Hinzu kommt, dass OER mehrere Facetten hat: einerseits geht es darum, professionell erstellte Unterlagen frei zu lizenzieren; andererseits sollen Lehrende dabei unterstützt werden, die von ihnen ohnehin erstellten Materielien mit anderen zu teilen.
Danke. Den Post hatte ich übersehen.
tonspur ist leider was verschoben ! trotzdem danke !