Roland Reuß im Kreuzzug gegen Open Access

von markus um 18:24 am Dienstag, 24. März 2009 | 10 Kommentare

Roland Reuß, Philologe und Professor für neuere deutsche Literaturwissenschaft an der Universität Heidelberg, organisiert gerade einen Kreuzzug gegen Google-Books und die Open Access Bewegung im Allgemeinen. Irgendwie jedenfalls. Das wäre ja nicht so schlimm, wenn er nicht ständig seine Pamphlete in Medien unterbringen könnte und andere glauben, was er erzählt. Man kommt da teilweise [...]

Online-Schulung für offene Lehrstrukturen bei Mozilla

von Julian um 16:08 am Donnerstag, 19. März 2009 | 1 Kommentar

Mozilla bietet im April einen sechswöchigen Online-Kurs mit dem Titel “Open|Web|Content|Education” an.

Die Schulung ist Mitorganisiert von ccLearn, einem Unterprojekt von Creative Commons, das gesetzliche, technische und soziale Barrieren bei der Verbreitung von Bildungsmaterialien minimieren will, sowie der Peer 2 Peer University, einer Online-Community für offene Studiengruppen.

Die Kurse beginnen am 2. April. Sie sollen Lehrkräfte [...]

Unternehmen 2.0 + Arbeit 2.0

von markus um 13:37 am Dienstag, 6. Januar 2009 | 1 Kommentar

Ulrich Klotz schreibt in der Taz über die Neudefinierung des Arbeitsbegriffes: Unternehmen 2.0 + Arbeit 2.0.

Zunächst eine kurze Antwort: Weil in Open-Source-Gemeinschaften Wertschöpfung auf Wertschätzung basiert. Es entsteht eine Kultur, die in vielerlei Hinsicht das Gegenteil des von Frederick W. Taylor geprägten Industrialismus darstellt. Der “Taylorismus” machte den menschlichen Körper zum Anhängsel der Maschine und [...]

Deutscher Kulturrat zu Neuen Medien

von markus um 18:08 am Donnerstag, 17. April 2008 | 3 Kommentare

Der Deutsche Kulturrat hat eine Stellungnahme zu Neuen Medien veröffentlicht: Eine Herausforderung für die kulturelle Bildung. Im Titel wird der starke Bildungs-Bezug des Textes schon deutlich. Sind eine Menge sinnvoller Forderungen drin, auch wenn ich nicht alles teile. Und lustige Stilblüten gibt es obendrein wie:

Seit der Einführung beispielsweise des so genannten Web 2.0, bei dem [...]

Video erklärt die Kapstadt Open Education Declaration

von markus um 18:33 am Donnerstag, 24. Januar 2008 | 1 Kommentar

Über die Kapstadt Open Education Declaration, eine Erklärung für offene Bildungs-Inhalte, hatte Andrea am Dienstag schon berichtet. In einem Video-Statement erklärt Mark Shuttleworth, was die Ziele der Erklärung und weitere Schritte sind:

Do it yourSELF: Neue Lehr- und Lernplattform für Freie Software

von Markus Lang um 12:06 am Dienstag, 4. September 2007 | 2 Kommentare

Dem großen Angebot an freier Software steht häufig ein signifikantes Defizit an entsprechenden Kursangeboten und Unterrichtsmaterialien gegenüber. Um das zu ändern, hat sich vor einem Jahr das SELF Projekt(Science, Education and Learning in Freedom) gegründet.

Ziel war die Entwicklung einer zentralen Plattform für barrierefreien Zugang zu didaktischem Material über freie Software und offene Standards. Das Ergebnis [...]

OECD: The Emergence of Open Educational Resources

von markus um 22:28 am Dienstag, 19. Juni 2007 | 1 Kommentar

Die OECD hat einen neuen Report über offene Bildungsprojekte veröffentlicht: “Giving Knowledge for Free - The Emergence of Open Educational Resources”. Das Buch kann man hier kaufen. Es findet sich aber auch an anderer Stelle ein PDF davon zum Download.

ZDF mal erst im Internet und dann im TV

von Andreas Pohl um 13:40 am Freitag, 15. Juni 2007 | 4 Kommentare

Ich weiß nicht, ob es sowas schon mal gegeben hat. Aber gestern hat das ZDF eine Sendung zuerst um 20 Uhr im Internet ausgestrahlt, bevor sie dann um 0:35 Uhr im ZDF in der Glotze erschien. Die Sendung hieß “Wieviel Rausch darf sein” und sprach ohnehin eher jugendliche Drogenkonsumenten und Sozialpädagogen an. Man konnte per [...]